Siirry pääsisältöön

Jazzia ja henkilökohtaista sodankäyntiä



Lukioaikainen ystäväni tutustutti minut aikoinaan progeen ja jazziin. En aina ymmärtänyt musiikkia, mutta silti siitä tuli usein hyvä olo. Etelä-Haagan sivukirjastossa lettasin levylaatikoita ja opin tunnistamaan Blue Note Recordsin levykannet – ne olivat paitsi kauniita myös tae laadukkaasta sisällöstä. Löysin Miles Davisin, John Coltranen, Thelonious Monkin ja monet muut. Vanhasta soulista ja jazzista tuli minulle yhden elämäni vaikeimman aikakauden taustamusiikki, johon liittyy valtavasti ahdistusta, mutta myös toivoa. Kaikki järjestyy.

Kuva täältä https://en.wikipedia.org/wiki/Song_for_My_Father_(album)

En ole ensimmäinen enkä taatusti viimeinen, joka vertaa nyt käsillä olevaa tilannetta aikaan ennen Talvisotaa. En oikeasti tiedä, miltä se aika tuntui, mutta ehkä se tuntui tältä: jännitys asuu mahassa ja painaa käsissä, uudet rajat ja säännöt ärsyttävät, mutta vaihtuvat ohjeet ja epämääräiset tiedot ärsyttävät vielä enemmän. Tuntuu, että tietoa ei saa tarpeeksi tai, että sitä on liikaa. Kukaan ei tunnu vastaavan kysymyksiin, joita minulla on. Kukaan ei tiedä, milloin ja miten tämä päättyy.

Talvisota ei alkanut yllättäen. Reservi oli kutsuttu ylimääräisiin kertausharjoituksiin eikä asevelvollisille myönnetty lomia. Varautuminen sotaan oli aloitettu ja ilmassa oli epävarmuutta ja huolta. Nyt korona on laittanut meidät vain muutamassa viikossa tilanteeseen, jossa koko elämä on pyöräytetty uuteen asentoon. Taivaalta ei sada pommeja eikä kuolema ole vieressä hengittävä mörkö, joka voi napata kenet tahansa, milloin tahansa. Silti – siinä se on vieressä: pelko. Pelko, jota jokainen yrittää hallita tavallaan.

Toisten erilaiset reagointitavat ärsyttävät, hämmästyttävät ja tuntuvat joko yli- tai alimitoitetuilta. Yksi pelkää, toinen ahdistuu, kolmas uhoaa ja neljäs tietää kaikesta kaiken. Ilma on sakeanaan tuttujen ja tuntemattomien tunteita, joita juuri kukaan ei halua ottaa vastaan. Se, että ystävä reagoi toisin kuin itse, tuntuu loukkaukselta tai vain tyhmältä. Toisen ajatukset hankaavat, viiltävät, pistävät ja ärsyttävät. Aivastus tuntuu lyönniltä.

Minäkin, auktoriteetteja kyseenalaistava ihminen, kaipaan jotakuta, joka kertoisi "wie est eigentlich gewesen ist", vaikka aiemmin olen nimenomaa kavahtanut totuuden vaatimusta. Toisaalta, kun joku sanoo, että asia on näin niin minä sanon, että entäpä, jos se on niin. Mikään vaihtoehto ei ole oikeastaan oikein, koska mikään ei korjaa perusongelmaa: virus on ja pysyy, kunnes ei enää ole. Minä en voi asialle yhtään mitään – tämä on vain elettävä läpi.

Blue Note Recordsista kertovassa dokumentissa (katsottavissa vielä parin viikon ajan Yle Areenassa) Herbie Hancock kertoo keikasta, jolla kaikki tuntui menevän mahtavasti, kunnes hän soitti soinnun, jossa kaikki oli väärin. Sen sijaan, että tunnelma olisi hajonnut, Miles Davis nappasi virheestä kiinni ja vei omalla soitollaan musiikin uuteen suuntaan. Ehkä meillä on nyt (kliseisesti) käsissämme väärä sointu, joka lopulta sopii tarinaan, vaikka juuri nyt tuntuu pahalta. Siihen asti minä kuuntelen jazzia ja yritän ymmärtää.


*****


Suomen Kuvalehdessä julkaistiin vapunpäivänä yleisen kirjallisuustieteen professorin Hanna Meretojan kirjoitus ”Pandemia ei ole sota eikä potilas ole sotilas – lopettakaa ongelmallinen tarinallistaminen”. Meretoja argumentoi, että sotavertaukset vieraannuttavat meidät virus-elämän todellisuudesta tarjoamalla meille toimijuutta, jota meillä ei ole. Minä rohkenen olla hieman eri mieltä. Minun mielestäni sotavertaukset liittyvät nimenomaa siihen, että meillä ei ole mahdollisuuksia vaikuttaa: me olemme pieniä ihmisiä vieraan edessä ja ainoa, mitä voimme tehdä, on yrittää toimia ohjeiden mukaan (tai taistella niitä vastaan) ja toivoa, että tämä menee ohi. Että tieteentekijät saavat solmittua rauhan viruksen kanssa, jotta voimme taas elää elämäämme eteenpäin.

Itse mietin, että mitä tämä aika minussa muuttaa? Luulen ja toivon, että opin olemaan armollisempi itseäni ja muita kohtaan. Ja kirsikkana kakussa: en ole koskaan aikaisemmin tehnyt näin paljon erilaisia suunnitelmallisia asioita lapseni kanssa. Minä todella tiedän, mitä hän koulussa tekee, mitä hän osaa ja mikä hänelle on vaikeaa ja vastenmielistä. Ja materialismin puolella: minun kulutukseni on todella pientä verrattuna aikaan ennen karanteenia. Raha säästötilillä tuo turvallisuutta. Tai sitten ei.


HBO Nordicilla on loistava sarja Years and Years, joka onnistuu viihdyttämään, mutta m yös maalaamaan pelottavia tulevaisuuden kuvia. Ehkäpä siirrän ainakin osan tänä aikana kertyneistä säästöistä sukanvarteen samalla, kun toivon, että sarja epäonnistuu ennustuksissaan.

Kommentit

Suosituimmat

Pumpuli kastuu verestä

Koulussa minä annan tehtäviä. "Huomenna sanakoe! Muistakaa matematiikka. Maanantaina on suomen testi. Tiistaina liikuntaa kello 8.15." Työpäivän jälkeen minä menen kauppaan ja ostan mitä tarvitsen, haen lapsen päiväkodista ja leikimme pienen leikin. Pikku Kakkonen, iltapala, iltapisut ja -pusut. Hyvää yötä. Lapsi protestoi niin kuin aina; on janoa ja pissahätää, liian kuuma, kylmä ja ikävä kunnes uni voittaa. Puhun äitini kanssa ja suunnittelemme lomaa. Aamulla menen töihin, järjestelen päivän oppitunteja ja kuuntelen samalla luokan kaiuttimista kasaripoppia. Täysillä. Oppilaat tulevat kouluun. Heidän puhelimensa ovat täynnä kaaosta ja pahuutta. Kuuntelen taas pommit, sukulaisten katoamiset, itkevät huonetoverit, kuolemanpelon, Migrin haastattelut, mitä työtä kukakin on 10-vuotiaana tehnyt, tulevaisuuden haaveet ja sen kuinka suomi on kamalan vaikea kieli. Ja taas alkaa sama kierros uudestaan. Kauppa, päiväkoti, koti, peittelen rakkaimpani ja nukkumaan. Me nukumme rauhassa...

Epäpätevän kesäloma

Ja kauniistihan se soi, Suvivirsi. Koululaiset saateltiin kesälomalle, pitkähihaiset paidat kaivettiin kaapista hellejakson jälkeen ja suomalainen kesä ja loma saattoivat alkaa. Lahjoja opettajalle. Minun lomani alkoi (taas) pienellä surulla. Oppilaiden ja työtovereiden hyvästelyn jälkeen olen vielä käynyt koululla muutaman kerran. Olen kerännyt tavaroitani, heittänyt pois turhia papereita ja yrittänyt miettiä mitä kerron ryhmästä, oppimateriaaleista ja jatkon opetustarpeista ryhmän seuraavalle opettajalle. Valmistava opetus on siitä jännittävä peruskoulun osa, että sitä on säännelty todella vähän.  Valmistavalla opetuksella on oma opetussuunnitelmansa, mutta sen miten opetussuunnitelmaa toteutetaan ja miten se resursoidaan, päättää opetuksen järjestäjä (kunta tai kaupunki) varsin vapaasti. Opetuksen järjestäjä voi päättää ketä se pitää pätevänä opettamaan valmistavassa opetuksessa, kuinka monta oppilasta ryhmässä on, kuinka paljon taloudellisia resursseja ryhmälle ann...

Kesän jälkeen - Surua, vihaa, huolta ja hervotonta huutonaurua

Olen ollut oikeasti lomalla ja vapaa, matkustanut ja keskittynyt omaan elämääni, mutta... Kaiken taustalla häilyy ajatus ansaitsemattomista etuoikeuksista, turvasta ja turvan puutteesta. Karkotettavista lapsista, uhkakuvista ja menettämisen pelosta. Oikeudenmukaisuuden tarpeesta, epätoivosta ja halusta vaikuttaa, mutta myös hurjasta voimattomuuden tunteesta. Kesän saldoa: puukotukset Turussa, pommi-iskuja Afganistanissa ja Irakissa. Tottumusta sotauutisiin ja epäuskoa politiikkojen puheiden edessä. Pakkopalautuksia, mielenosoituksia, vihapuhetta, sukkia ja dialogia. Paljon pahaa ja pikkuisen hyvää. Facebookin Sukkien ja terroristien vastainen ryhmä oli katarttinen varsinkin ihan ensimmäisinä päivinä. Kaikki se, mikä oli suomalaisten älämölössä ahdistanut muuttui nauruksi ja lopulta myös ymmärrykseksi; näin propaganda ja väkevä mielipidevaikuttaminen toimivat. Jos päätyy seuraamaan vain yhden sortin uutisointia tai keskustelua, saattaa huomaamattaan alkaa vastustaa vaikka villasukkia....